Москва: школьные учебники заменят электронными \"читалками\"
Власти Москвы с нового учебного года решили провести эксперимент – в нескольких школах вместо учебников будут использоваться электронные ридеры российско-украинского производства под названием «Дигитека». После завершения учебного года будет принято решение о массовом применении устройств в учебном процессе.
Как стало известно CNews, департамент образования правительства Москвы готовит эксперимент по внедрению в учебный процесс в нескольких московских школах электронных ридеров. Эксперимент планируется начать осенью 2010 г., рассказала CNews Дарья Моргунова, пресс-секретарь Фонда «Русский глобус». Эта организация, финансируемая за счет добровольных пожертвований, обеспечивает проект электронными учебниками. Пресс-секретарь Департамента образования правительства Москвы Александр Гаврилов сообщил CNews, что знает об этом эксперименте, но от комментариев воздержался.
«В ходе эксперимента 500 ридеров с учебным контентом будет предоставлено ученикам и учителям в классах-участниках проекта, чтобы оценить возможности перехода с бумажных книг на электронные, - говорит Дарья Моргунова. - Эксперимент проводится для того, чтобы понять, как глубоко и широко смогут проникнуть эти устройства в школьное образование. Его результатом должен стать список плюсов и минусов, т.е. того, что дает качественное преимущество и что требует совершенствования и доработки».
Кто занимается производством устройств для школьников, в «Русском глобусе» не раскрывают. По словам Моргуновой, прототип читалки предоставила украинская компания PocketBook, а его доработку ведет совместное российско-украинское предприятие. Называться устройство будет «Дигитека», его экран будет размером со страницу школьного учебника.
Тендер по выбору производителя не проводился, потому что устройства приобретаются не из бюджетных средств, а из средств ОАО «Электронная Москва» (оператор одноименной программы информатизации столицы, - прим. CNews), утверждает Моргунова. «Кроме того, ридеров с большим экраном сейчас на рынке просто нет. Это эксклюзивная модель», - добавляет она.
Участие в эксперименте учителей и методистов, по словам представителя Фонда, оплачивается по линии департамента образования Москва, затраты по общей координации и подготовке учебного контента берет на себя «Русский глобус». В письме Фонду первый заместитель мэра Москвы Людмила Швецова утверждает, что после завершения эксперимента в конце 2010-2011 учебного года будет возможно «представить объективное заключение о возможности массового использования новой технологии в городской системе образования». Цитата из письма предоставлена CNews Дарьей Моргуновой.
«Устройства быстро дешевеют, и ожидается, что через 3-4 года стоимость ридера будет сопоставима со стоимостью компекта учебной литературы на один год, - говорит Моргунова. - Если устройство будет служить ученику 2-3 года, то экономия безусловная». Лицензии, по ее словам, будут стоить в несколько раз дешевле, чем соответствующие бумажные книги.
Аналогичные инициативы обсуждаются и в других странах. Так, демократическая партия США выступила в Конгрессе с предложением выдать по ридеру каждому американскому ученику. Всего в США около 56 млн. школьников. Стоимость этого проекта оценивается в $9 млрд. Министерство образования Южной Кореи заявило о полном отказе от бумажных учебников в школе к 2011 г.
Источник: http://cnews.ru/news/top/index.shtml?2010/04/15/386784
За 10 минут такого электронного чтения глаза устают так, как будто читал 2 часа книгу не переставая (по наблюдениям дочери-шкодьницы)
Мой весёлый звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Синий, красный, голубой,
Не угнаться за тобой.
Ребёнку понравилось стихотворение (домашнее задание). Выучил наизусть, пришёл в школу. Рассказал учительнице. Учительница поставила оценку "5" в дневник и журнал. Это и есть - успеваемость.
Всем детям понравилось стихотворение. Все выучили наизусть. Всем хочется получить оценку "5". Всем хочется, чтобы учительница их тоже спросила.
Вова приходит из школы, задаёт маме вопрос: "Мама, почему все дети весь урок рассказывают учительнице одно и то же стихотворение? Она, что ли, сама не может прочитать в книге?"
"Истина глаголет устами младенца", - гласит народная мудрость не зря.
Вопрос: "Почему все дети должны весь урок слушать одно и то же стихотворение?" При этом сидеть молча, не шелохнувшись.
Это ли не абсурд? Это же явное несовершенство организации учебного процесса.
А для чего дети слушают одну и туж считалку?
Считалку слушают одну и ту же в процессе подвижной игры.
не нужно читать, уткнувшись в текст,
даже если чтение даётся с трудом -
успешность сего не зависит от расстояния от глаз до текста.
Сидите правильно, настройте освещённость в помещении, и параметры экрана (никакого контражура, бликования, засветки боковой).
Глаза должны привыкнуть, я когда привыуал - неделю ходил как сварщик )))
2. Ломаются они с приличной скоростью.
Итог: списание денег на благие, правда никому не нужные, нужны. У чиновников денег много?
Насчёт надёжности тоже можно поспорить. Если изготовленная вещь надлежащего качества, то и служить она будет достаточно долго, естественно если ей не бить по голове своего одноклассника ))).