Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

Хорошее образование в России - не для умных, а для богатых?

Хорошее образование в России - не для умных, а для богатых?

Обсуждая ЕГЭ, почти все забывают говорить о деньгах... Нет, я не против ЕГЭ, я даже в чем-то за, только в чем? Своя рубашка всегда ближе к телу, поэтому я буду лично про себя.

Мне 44. 20 лет преподаю в вузе, в хорошем вузе. Доцент, получала 10-12, сейчас буду 14 тысяч получать. Это от государства.

При этом своей специальностью, своими мозгами, своими умениями подрабатывала. Как? На курсах подготовительных (2-3 группы - + 10 тысяч), весной ученики появлялись - 2-3-х возмешь, вот и на отпуск скопила.

Я никогда не рвалась в репетиторские кланы, не умела «поступать с гарантией», но ученики были, большинство поступало, т.к. готовлю хорошо. На курсах, если брала группу, всегда ко мне народу много шло, видимо, слухи доходили.

Сегодня я остаюсь без этого приработка. Потому что курсы начинают разваливаться - уходят дети, ученики частные тоже не приходят, т.к. стараются найти всяких «экспертов ЕГЭ», которых в Интернете - завались.

Да и нет у людей гарантии, что они именно в выбранный вуз поступят.

Все теперь стараются выбрать «пошире» профиль, чтобы набор ЕГЭ в 5-10 вузов проходил.

И это, по большому счету, правильно. Вероятно, так и должно быть.

Только вот я осталась на 14000. У меня родителям по 65 лет. В 90-е они, инженеры, потеряли работу, с трудом смогли найти (им тогда как раз как мне сегодня было). При этом маме, к примеру, пришлось переучиться.

Получают родители на двоих тысяч 25 в месяц, что пока и неплохо. У меня сын 14 лет, мужа нет. Так вот и живем вчетвером.

Еще вчера я могла платить сыну за теннис, за курсы иностранного языка, прошлым летом он у меня ездил в языковой лагерь в Венгрию. Все - с подработки моей. Ибо с госзарплаты не выходит, хоть убей!

Сегодня меня подработки лишили. Сейчас у меня каникулы, обзваниваю школы в районе. Пока никто брать не хочет - «эксперта ЕГЭ» я не имею, на полную ставку (4-5 дней в неделю по утрам) выйти не могу, так как еще преподаю в вузе. И бросать свою работу не хочу.

Говорят, что в Думу хотят закон внести: если преподаватель репетирует - увольнять без права работать в вузе или школе. А жить-то как?

Ладно, теннис мы бросим (хотя как же нацпроект «Здоровье»?), курсы иностранного - тоже, будет сам по книжкам и кассетам учить, он уже больше преподавателя иностранного в школе знает.

Может быть, к ЕГЭ сам подготовится когда-то, хотя разговорной практики курсов лишится начисто. Учится он у меня неплохо, поэтому в какой-нибудь вуз поступит, в этом я уверена.

Только нужно ли это - в какой-нибудь? Если раньше он бы размечтался о МГИМО, я бы, найдя подработку, заработала бы на курсы или даже на репетиторов, то теперь что? Сидеть и ждать, куда ты со своими баллами пройдешь?

Получается, что и мне государство не позволяет подработать, и сына моего лишают тех возможностей, которые есть у людей с тугими кошельками, которые нужных репетиторов наймут?

Я поверю в честность ЕГЭ и общедоступность его только тогда, когда:

1. покажут результаты ЕГЭ детей и внуков «сильных мира сего». Если и у них найдутся плохо сдавшие ЕГЭ детки, может, и поверю...

2. создадут в больших городах бесплатные курсы для тех детей, у которых в районах неудачные школы. При этом меня как специалиста возьмут пусть и за небольшую зарплату туда преподавать, а детей всех будут принимать просто так. Так в моей молодости работали всякие лектории при вузах.

Мои родители-инженеры могли когда-то дать мне хорошее образование. Потому что при их совокупной зарплате в 260 рублей курсы иностранного стоили, к примеру, 12 рублей за 4 месяца.

Сегодня при моих 14000 приличные курсы при, например, юрфаке МГУ (беру цифры как официально найденные на сайте, во многих случаях просто нет такой информации) - 52000 за три месяца.

Даже без коррупции в вузах очевидно, что эти явно хорошие курсы могут себе позволить не умные, а богатые.

И обычный преподаватель высшей школы потянуть их для своего ребенка не в силах!

Почему и меня, и моего сына вытеснили с рынка образовательных услуг? Боюсь, ответ тут один - кому-то нужно расслоить наше общество...

Далее не комментирую...

Источник: www.gazeta.ru
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (71)

Лешик

комментирует материал 03.03.2009 #

Я вам сейчас могу рассказать про ЕГЭ. Мой младший под него попал, "эксперимент" называется. Так вот: в классе были несколько ребят из по-настоящему богатых семей. Две сестрички, из "золотой серии", по литературе и русскому выше троек не поднимались (ничего не хочу сказать обидного про их прилежание и ум: они армянки и приехали в РФ недавно). Так вот: именно по русскому и литературе они получили (обе!) балл выше, чем мой сын, который шёл на медаль (и получил ее). Ненамного, но выше. У вас остались вопросы? у меня - нет :)))

user avatar
bonanza

комментирует материал 03.03.2009 #

Ничего существенно не изменилось с вводом ЕГЭ. Как и пять, и десять лет назад, так и по сей день людям обеспеченным позволено в разы больше, чем рядовым гражданам. С одной стороны это мерзость и дискриминация. С другой... Да как-то свыклось уже с этой мыслью общество.

user avatar
Преподаватель

отвечает bonanza на комментарий 03.03.2009 #

Пока что хорошему школьнику дорога открыта. Если он подготовился (можно и без репетитора, школы завалены вариантами ЕГЭ), то ему нечего беспокоиться. Он и заниматься будет хорошо, потому что готов. Поэтому он и образование получит хорошее. Плохо другое. Плохо то, что точно такой же, а то и лучше, диплом получат ещё 5 других путём "коммерческого образования", прямого мздоимства или официального по квитанции, у которых образование будет на уровне 4 класса средней школы. И после окончания не всегда удаётся выбрать кто есть кто. Например, трудно определить некомпетентность врача или чиновника. С техническими специальностями проще, там дурака видно издалека. Но эти "дураки" достаточно умные, чтобы не полезть в химики, физики, математики.

user avatar
mohnatkinaa

отвечает Преподаватель на комментарий 03.03.2009 #

К сожалению и в технических отраслях тоже бардак. Я электрик, опросил своих коллег. Закон Ома знает один из 10-ти, остальные- просто офисный планктон. У чубайса был заместитель, по специальности гинеколог. Давал мне указания (по работе, не подумайте чего).

user avatar
lobzik

комментирует материал 03.03.2009 #

Странная аргументация у автора. Не думаю, что созидатели реформы имели в замыслах гнусные планы по обездоливанию преподавателей. Просто ни одна реформа не влечет за собой довольство всех слоев населения. Для студентов, поди, это хорошо. Преподавателям - плохо. Палка о двух концах.

user avatar
Green

комментирует материал 03.03.2009 #

Хорошие курсы для своего ребенка много кто позволить себе не может. Увы и ах.

user avatar
livansky_kedr

комментирует материал 03.03.2009 #

Так вам и показали результаты богатеньких буратин. Наверняка предусмотрена какая-нибудь дурацкая поправка о неразглашении частным лицам информации об оценках конкретных абитуриентов.

user avatar
bombarda

отвечает livansky_kedr на комментарий 03.03.2009 #

Не такая уж она и дурацкая, кстати. Сам помню, как при поступлении особо рьяные родители едва ли не с вилами штурмовали приемные комиссии с требованиями вынести подробный анализ вступительных экзаменов их чада. Оно ведь как. всегда кажется, что твое дитятко кто-то попытался обдурить.

user avatar
reddy

отвечает bombarda на комментарий 03.03.2009 #

А иногда и не кажется. Мне мое вступительное сочинение отказались выдать на руки. Поставили 2:2. В школе с первого класса отличные оценки и по языку и по литературе. Призовые места в олимпиадах и различных конкурсах. А они мне две двойки - за грамотность и содержание. или это у меня помутнение рассудка приключилось аккурат в момент экзамена? Черт его знает.

user avatar
Smoker

отвечает reddy на комментарий 03.03.2009 #

Еще лет семь назад конверты со взятками в коридорах вузов носили в наглую и совершенно не стесняясь. Сам видал. Девчонка вызывает в коридор члена приемной комиссии, сует ему в лапку что-то пухлое. заходит следом за ним в аудиторию, выходит довольная и с достаточным для прохождения трояком.

user avatar
ElenaZ

отвечает reddy на комментарий 03.03.2009 #

Такая же ситуация была у моей подруги - мы поступали в 1988 году. Она получила 2 за сочинение, хотя в школе шла на медаль. Я не обратила внимания на списки "вынесенных", а она мне потом сказала - там одни еврейские и татарские фамилии.
Она пошла на подготовительные курсы при университете, отучилась на них на отлично, поступила на следующий год и закончила - практически с красным дипломом. А теперь вот подготовительные курсы - совсем-совсем не для всех...

user avatar
vitally

отвечает reddy на комментарий 03.03.2009 #

У моей дочери по сочинению было то же самое.Но мы до ректора дошли и подняли таки ее сочинение.Это была подделка - равных нет.Проставлены знаки препинания не в тех местах,переправлены буквы в словах и главное не теми чернилами.Конечно правда восторжествовала, но нам не сказали кто это наделал.

user avatar
don_alba

комментирует материал 03.03.2009 #

Что стоит преподавателю пойти на повышение квалификации и заиметь право на подготовку к ЕГЭ?

user avatar
Kk Pp

отвечает don_alba на комментарий 03.03.2009 #

а государство в очередной раз поимело многих преподавателей...
никто не гарантирует, что ЕГЭ просуществует много лет...

no avatar
Преподаватель

отвечает don_alba на комментарий 03.03.2009 #

Автор имела в виду не "право на подготовку к ЕГЭ", а "удостоверение эксперта", т.е. должность официального государственного проверяющего. Проверяющих назначает руководство, исходя из их служебной характеристики. И назначает не по их заслугам, а исходя только из двух параметров: способность проверять и объективно оценивать. Проверяющим может быть и старый вузовский профессор и молодая учительница из села. Проверяют работу всегда два независимых эксперта, а если их результаты не совпали - то проверяет и третий эксперт.

user avatar
dovlato

комментирует материал 03.03.2009 #

Я считаю ЕГЭ допустимой формой экзаменов для точных наук: математика, физика. Для гуманитарных - литературы и истории это недопустимо; если над ними поработают умные, начитанные люди.. возможно.. надо будет смотреть.
Что же касается законопроекта лишения доцента права преподавания, если его застукают на репетиторстве.. тут у меня уже давно сложившееся мнение. Существующая путинская власть вполне осознанно ведёт дело к исчезновению действительно высшего образования на территории РФ. Эта власть видит опасность для себя лично в самом существовании по-настоящему образованных людей в стране.

user avatar
jeeves

отвечает dovlato на комментарий 03.03.2009 #

Однако, существуют ли в истории человечества аналогичные случаи? Это ведь просто нонсенс: в то время как человеческий фактор и его качество считается главенствующим условием благосостояния государства, наше правительство методично выводит на первые места всякую быдлятину простите, а интеллигенцию (в хорошем смысле слова) чуть ли не силком сажает на философские пароходы.

user avatar
Frog

отвечает jeeves на комментарий 03.03.2009 #

Идиотами управлять проще.

user avatar
Преподаватель

отвечает dovlato на комментарий 03.03.2009 #

Совершенно верно Вы заметили насчёт путинской власти. У них путинцев у самих-то похоже, нет высшего образования. Поэтому они и не понимают, например, зачем нужен вступительный экзамен. Путин, как физкультурник, считает, что если кто-то пришёл позаниматься в секции, то он всегда подберёт соответствующий комплекс упражнений и будет с пользой заниматься. Поэтому он и думает, что если двоечник вошёл в аудиторию, то может слушать всё. Он не понимает, что нельзя заниматься дифференциальными уравнениями, если ты не умеешь складывать дроби или раскрывать скобки. Поэтому в наших вузах и околачиваются толпы двоечников, суют мзду налево и направо!

user avatar
DaydayVasya

отвечает dovlato на комментарий 03.03.2009 #

Согласен, но причем тут именно путинская власть? А ельцинская власть высшее образование холила и лелеяла?!

user avatar
dovlato

отвечает DaydayVasya на комментарий 03.03.2009 #

Тогда, допустим, не хватало средств. Зато потом 7-8 лет власть плескалась в нефтедолларах.

user avatar
jeeves

комментирует материал 03.03.2009 #

Ерунда это все. Умный ребенок пробьется все равно. Жалко, что конкуренция происходит между богатыми детками и умными детками, а не просто между умными детками. Но сами ж капитализма хотели. Вот и получайте.

user avatar
ALEKS-XX

комментирует материал 03.03.2009 #

А умным оно ума не прибавляет такое образование. А то что страна в такой заднице, во многом заслуга системы во главе которой люди безразличные и откровенно неграмотные, хотя дипломов у них, как у дурака фантиков. Купить у нас можно всё ; диплом, власть и даже жинь.

user avatar
Aaliyah

комментирует материал 03.03.2009 #

Собственно, и что про ЕГЭ и "буратин"? Они и в обычные экзамены на плаву всегда оставались, так что ЕГЭ им ни шло, ни ехало. Жизнь расставит всё по своим местам.

user avatar
bearman

комментирует материал 03.03.2009 #

мне кажется что аттестат должен выдаваться в любом случае, а поступление в высшее уже по количеству баллов, я к тому что ТУ нет!

user avatar
Обормот Петрович

комментирует материал 03.03.2009 #

Экзаменационное сочинение по литературе включаеи элемент произвола: "не раскрыл тему". Не понимаю, что оно дает будущим физикам, химикам, биологам, инженерам, но членам приемной комиссии дает возможность для "приработка". Когда мой ребенлк поступал в МГУ, сочинение было третьим экзаменом, и всем, получившим две пятерки, поставиди за него двойки - не допустить лучших? Говорили - цель сделать как можно большн "полупрохрдных"...

user avatar
BorodaQ

комментирует материал 03.03.2009 #

Можно подумать, что старая система была объективной. Не нравится ЕГЭ, сделайте независимые экзаменационные центры, чтобы отсечь преподов и учителей от выставления оценок.

user avatar
Преподаватель

отвечает BorodaQ на комментарий 03.03.2009 #

Независимые экзаменационные центры не надо создавать - они существуют уже с 1997 года. Это централизованное тестирование. У него большой стаж работы, варианты отработаны лучше, чем ЕГЭ. Так вот вопрос: а зачем нужен был ЕГЭ, когда уже давно было отработано ЦТ? Объяснения давались такие: ЦТ слишком независимо и не связано ни со школами, ни с вузами. Мол, а как же школа? В стороне от этого процесса? Ну и вот решили, что каждому учителю и каждому школьнику нужно с 5 класса заниматься дрессировкой по тестам ЕГЭ. (Ну ещё: ЦТ было разработано до Путина, а Путину хотелось продемонстрировать свой грандиозный план, не просто тестирование, а чтобы каждый учитель и школьник на своей шкуре почувствовал путинскую "грандиозность")

user avatar
BorodaQ

отвечает Преподаватель на комментарий 03.03.2009 #

Так просто задолбала Россия своей болтовней и манием величия. Во всем мире "недоученные" специалисты (после 16 летнего образования 12+4+2) создают конкурентоспособную продукцию, знают по несколько иностранных языков и живут по человечески, а здесь спорят, кому взятки давать в ВУЗе или школе. Знания никому не нужны, нужны "корочки"

user avatar
Александр Ольшанский

комментирует материал 03.03.2009 #

Вопрос о ЕГЭ гораздо сложнее, чем может показаться с первого взгляда. Система образования в СССР была фундаментальна - выпускники наших вузов в теории и общем развитии давали по 100 очков вперед питомцам всяких Гарвардов. Но образование плохо готовило к практической деятельности. Надо было снизить уровень подготовки нашей молодежи с помощью Болонского протокола. Наши "реформаторы" рады стараться. Произошло чудовищное снижение образованности нашей молодежи.
Месяца два назад я участвовал в "круглом столе" на факультете журналистики МГУ, который вместе с филологическим факультетом издали "Белую книгу" по ЕГЭ. Там даже был директор института, который ЕГЭ внедрял, а потом стал критиковать, за что его и сняли. Вел "круглый стол" партиарх отечественной журналистики Я.Н. Засурский, но ни одного отклика в СМИ на это мероприятие мне не удалось обнаружить.
Позиция МГУ против ЕГЭ общеизвестна. Но вдруг я обнаруживаю в интернете, что подготовительные курсы на химическом факульте (мой внук ею увлекается) стоят 300 тысяч рублей! Это стоимость двух бюджетных мест на все пять лет. Как это сосуществует в МГУ - моему уму непостижимо.
И я не знаю, что имел в виду президент Медведев, когда говорил о наших успешных реформах в области образования. Насколько я знаю, в России еще ни одна реформа к добру не приводила.

user avatar
IKT1948

отвечает Александр Ольшанский на комментарий 03.03.2009 #

Ну, в советские времена в образовании тоже разное бывало. Где-то, если не изменяет память, в конце 70-х провели обследование разных ВУЗов, так оказалось, что студенты верхних курсов инженерно-технических специальностей не знают таблицы умножения. Ну, а когда на просьбу написать х квадрат обучаемый писал х и обводил его квадратом, или говорил "д у по д х" - сам видел и слышал.

user avatar
labendik

отвечает Александр Ольшанский на комментарий 03.03.2009 #

Согласен с вами, только хочу добавить, отупление нации, это основная задача властей, и не видеть этого уже просто невозможно, и не надо валить потом на Американцев, евреев и пр. , все делают власти, им нужно быдло, мне 48 есть жизненный опыт, сегодня технарь после института ниже уровня выпускника ГПТУ 60-х, я говорю ответственно, т.к общаюсь в этой среде, у него ниже не только интеллект, но и фундаментальные знания. ЕГЭ это преступление властей, наши потомки конечно это потом со всем достоинством оценят, но будет поздно, я вам только скажу, что во время ЕГЭ моя знакомая литераторша ответила на 50 СМС, вот вам ЕГЭ. Компьютеры изменили жизнь, и теперь как раз надо двигаться к фундаментальным, знаниям, которые компьютеры не заменят, а мы двинулись в другую сторону.

Фурсенизация образования , это уже не опухоль на его теле , это уже метостазы

user avatar
Александр Ольшанский

отвечает labendik на комментарий 04.03.2009 #

Когда-то В. Чивилихин много сил отдал защите кедра. Однажды он с отчаянием сказал: "Чем больше кедр защищаешь, тем ожесточенней его рубят!" Нечто подобное происходит у нас с ЕГЭ: чем больше общество его отвергает, тем власти ожесточенней его внедряют. Вчерашняя телепостановка с Путиным и студентами физтеха тому пример. О Фурсенко уже анекдоты можно найти в сети. Якобы он на каком-то совещании с возгласом " Я не хочу сидеть!" пошел к микрофону. А из-за зала последовала реплика: "Ничего, всё равно сядешь!"
Убеждение власть имущих, что они гораздо лучше знают, что нужно подъяремному народу, чем он сам, увы, непоколебимо. Это путь в никуда, к гибели России.

user avatar
Kk Pp

комментирует материал 03.03.2009 #

в общем, устроили передел рынка.
и ускоренными темпами проводят дебилизацию страны...
ведь мало таких родителей, которые бьются, как об стену горох...чтобы дать своим детям образование.и руки так быстро не складывают...

no avatar
nata_1978_amur

комментирует материал 03.03.2009 #

Замруководителя нашего областного УВД недавно при встрече жаловался на ЕГЭ, мол как их сотрудники смогут теперь повысить образование. Ведь они уже забыли все, чему их учили в школе и не способны сдать ЕГЭ при поступлении на заочное обучение в ВУЗы.

Что касается низкой зарплаты преподавателей высшей школы. Необходимо объединяться в независимый профсоюз и добиваться повышения. К сожалению преподаватели ВУЗов большие индивидуалисты и не склонны к колективным действиям.

user avatar
Преподаватель

отвечает nata_1978_amur на комментарий 03.03.2009 #

Кто всё забыл и не может написать ЕГЭ - тот не способен и воспринимать вузовскую программу. Поэтому, хочешь, не хочешь - а начинать нужно с ЕГЭ. Если, конечно, хочешь получить образование, а не просто диплом. С теми, кто не знает школьной программы, мы не занимаемся. Кто-то им просто поставит, кто-то примет мзду, но заниматься с ними никто не будет!

user avatar
nata_1978_amur

отвечает Преподаватель на комментарий 03.03.2009 #

Вот здесь и дилемма! Есть молодые люди которые слабо знают школьную программу, но отдали долг родине и за себя и за того брата (студента отличника который не пошел на службу). Во время срочной в горячих точках эти ребята получали ранения (кто-то отдал жизнь), совершали подвиги и заработали государственные награды. И по вашему у них меньше права на поступление на бюджетное место в ВУЗ чем у школьника выпускника-медалиста??? Который ничего еще не отдал Родине, и может быть по окончании оплаченного государством университета уедет на ПМЖ за рубеж?

user avatar
Преподаватель

отвечает nata_1978_amur на комментарий 03.03.2009 #

Какие бы заслуги у него не были - этого может быть достаточно лишь для получения липового диплома, за которым сейчас большинство и гонятся, а не за образованием. А образование ему ну ни как не получить, если он не знает школьной программы. И я ещё раз вас уверяю, что "подтягивать" его никто не будет, даже если он будет предлагать деньги. Поставить экзамен за деньги - это вполне. Но подтянуть и дать образование - не ждите никто. Это ходовая утопия родителей! Я преподаю 25 лет и ни разу такого случая ещё не видел и не слышал. Вот если в данном вузе слишком большой конкурс, и у него набрано тоже достаточно баллов, тогда он может учиться и это совсем другое дело. Но к сожалению, мы таких случаев не наблюдаем.

user avatar
CYBERGROM

комментирует материал 03.03.2009 #

Это как в анекдоте.
Приходит отец в школу к учителю по русскому языку и говорит
Отец: Понимаете ли у моего сына нет способностей к русскому, не могли бы вы освободить его от диктанта?
Учитель: Нет это единая программа для всех.
Отец протягивает ему 50$
Учитель: Опа. А говорите способностей нет, он уже половину написал.

user avatar
Добрый Дядя

комментирует материал 03.03.2009 #

хмыыыы... тетя учителка, а наивно полагает что её чадо имеет шансы поступить в мгимо... не перевелись еще идеалисты на руси...

user avatar
henk2009

комментирует материал 03.03.2009 #

А почему бы не пойти путем моего сына: не поступил сразу-пошел работать, сам нанял репетитора и поступил во второй раз. После 4 курса перешел в университет Франции (400 евро за год!) и сам создает свою судьбу с 17 лет. Теннис, ин.языки-это прекрасно, но из мальчика должен вырасти мужчина. У нас это принято-единственный мужчина в доме-женщина...

user avatar
olivca

отвечает henk2009 на комментарий 03.03.2009 #

а работал кем ?

user avatar
henk2009

отвечает olivca на комментарий 03.03.2009 #

Днем-грузчиком в магазине до16 часов, с 18 до 20 часов- занятия (через день). В свободные от занятий дни дежурил в интернет -кафе до 2 ночи.

user avatar
Basile56

комментирует материал 03.03.2009 #

...в 1853 году у Круппа работает 45 человек, в 1876 у Круппа работает 476 человек,в 1898 у Круппа работает 1575 человек
..хорошо продолжайте....
..сер Джос ваша карта бита....кх...кх..застава в ружье,
...вызывайте вертолет...
.....это все?
...температура воды в прибалтике плюс 8......

.... ничего напоминаЕГает?....

user avatar
Albert64

комментирует материал 03.03.2009 #

На счет расслоить общество зто в точку. Правда кому надо и зачем? Однако, если все
это имеет место быть, значит кому-то выгодно. А все-таки были свои плюсы в соц. вре
мена, что касаемо образования. Ведь техникум, ВУЗ были своеобразным лиф-
том из одного социального уровня в другой. У меня родители работяги были (кранов-
щица и бульдозерист). Без напряга и репититоров поступил институт, окончил, по распределению переехал из маленького городка в подмосковный город хороший и ра-
ботал на огромном заводе. Быстро двигался по служ. лестнице. И вроде как уже в дру-
гом измерении. Институт, правда, провинциальный, но заслуженный. В Московский ВУЗ
легко можно было поступать после ПО(отслужив срочную или имея год стажа). А сейчас кругом деньги. Да и учаться так себе, в основном. Ну объясните, для чего руководителям страны нужно быдло, как здесь прозвучало?

user avatar
madman76

отвечает Albert64 на комментарий 03.03.2009 #

Принцип "разделяй и властвуй" никто не отменял. Расслоили общество, натравили одну часть на другую и делай что хочешь, пока они собачатся...

user avatar
roni-ru

комментирует материал 03.03.2009 #

А что Вам мешает подготавливать к ЕГЭ? У меня в прошлом году дочь заканчивала школу, так специально ходила к репититорам для того , чтобы сдать ЕГЭ (учили и специфике решения и просто психологически готовили к такой форме сдачи экзамена) , очень благодарна, хорошо подготовили, и конечно же своим знакомым их рекомендую.

user avatar
breeze

комментирует материал 03.03.2009 #

хочу задать вопрос по теме, но с неожиданной стороны... граждане, неужели все уверены, что в ВУЗах сплошь взяточники сидят?.. предположим, мы решим со взяточничеством бороться в особо циничной форме и всех пересажаем на время завершения эксперимента... что произойдет тогда?.. неужели, некому будет учить наших детей за 15 тыс./месяц?.. каждый свой комментарий я стараюсь перевести в конструктивную плоскость и хочу задать вопрос: предложите решение, способное устранить проблему взяточничества в образовании и при этом сохранить желание у преподавателей обучать детей... (прошу, у кого будут предложения, соизмерять затраты с возможностями бюджетов)

user avatar
breeze

комментирует материал 03.03.2009 #

и еще одну тему я хочу поднять... я прошу подумать над тем, во что превратилось у нас сейчас высшее образование... кто уверен в том, что высшая школа у нас выпускает профессиональных работников, специалистов в своих областях?.. если призадуматься, высшее образование нужно для того, чтобы поддерживать науку (поступательную эволюцию знаний) и подпитку общества специалистами для повышения благосостояния общества... это значит, выпускник какого-нибудь Волгоградского архитектурно-строительного университета по окончании ВУЗа должен быть готов к продуктивной деятельности по проектированию (управлению проектными работами) каких-нибудь суперпротяженных вантовых мостов, высоченных сейсмоустойчивых небоскребов или подземных эстакад, которых никто в мире не проектировал, т.е. тех вещей, которых в природе не существует, но (!) наука, она для того и дается, чтобы создавать что-то новое... не знаешь, как подсчитать устойчивость сложной конструкции базовыми формулами - придумай новую методику... свою... головой... как Инженеры до 1917 года... как Верещагин... инженер? - инженер... езжай в Сибирь начальником стройки - проектируй и строй мост... не хватило сопромата - придумал свою теорию, книжку написал, стал ученым и профессором... вот это - Инженеры с высшим образованием... в действительности, университеты у нас, если и выпускают специалистов, то с таким объемом знаний, которых хватит на должность младшего конструктора в конторе по проектированию мусорных контейнеров (принимал я таких на работу)... это не высшее образование - это ремесленное училище... то, где дают навыки (не путать со знаниями)... а по моим субъективным оценкам, 90% выпускников ВУЗов вообще не способны на продуктивную деятельность и корочки для них - пропуск в торговую сеть по реализации домашней утвари, бытовой электроники и прочего ширпотреба... то есть свидетельство элементарной грамотности человека, а не наличия профессиональных знаний... хорошо, средняя школа сейчас подтягивается... пытается часть общеобразовательных знаний института на себя забрать - это замечательно... быть может этот порог "грамотного" человека у нас опустится ближе к среднему образованию... ремесленные училища (колледжи) станут выпускать востребованных специалистов, а университеты - как и положено, будут кузницей кадров для науки, в том числе и прикладной...

user avatar
mohnatkinaa

отвечает breeze на комментарий 03.03.2009 #

В советские времена начальник говорил мне, когда я пытался его критиковать:
критикуешь-предлагай;
предлагаешь-выполняй;
выполнишь- доложи.
А у вас есть право требовать конкретных предложений? Выполения этих предложений? Доклада о выполнении этих предложений? Мандат покажите, пожалуйста.

user avatar
breeze

отвечает mohnatkinaa на комментарий 03.03.2009 #

замечательный подход, конструктивный... да, право требовать у меня есть... оно записано в Конституции и распространяется на всех граждан России... звучит право так: Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека... я имею право на свое мнение, и судя по нему, у нас политика не направлена на улучшение нашей жизни, у меня есть доказательства... я себе достойный уровень представляю несколько иначе... по всем направлениям социальной политики, идущим неверно в моем представлении у меня есть предложения, осталось только заставить ответственных товарищей их выполнять, если они сами выполнять поручения граждан не хотят... или выполнять все самому, получив кредит доверия от граждан - это тоже вариант... хочу спросить, а мандат кто должен, по вашему, мне выдать?.. чтобы было что вам предъявить...

user avatar
mohnatkinaa

отвечает breeze на комментарий 03.03.2009 #

Замечательно. Начинайте, а мы Вас поддержим в борьбе.

user avatar
breeze

отвечает mohnatkinaa на комментарий 03.03.2009 #

а я уже начал... пока ищу проблески самосознания и самоуважения среди граждан, ну и... веду разъяснительную работу по мере сил, пытаюсь убить раба в максимально доступном количестве россиян... попутно собираю в кучу все конструктивные предложения по быстренькому приведению всего в порядок и наказания виновных... но сам я бороться не буду... мне гораздо интереснее помогать добиваться своих целей широким массам... а для этого нужна их инициатива, а не моя...

user avatar
dixons

отвечает breeze на комментарий 03.03.2009 #

Вы очень правильно сказали о нынешнем высшем (или верхнем?) образовании!!! ТАКИЕ спецы приходят... Инженеры - чертёж читать НЕ МОГУТ... Я - рабочий - объясняю им (инженерам) что на ватмане "нарисовано" ("нарисовано" - это выражение одного инженера)... Размеры говорят в САНТИМЕТРАХ... ВОТ ЭТО - инженер???

user avatar
vitally

отвечает breeze на комментарий 03.03.2009 #

Наш профессор в Университете говорил - мало иметь высшее образование,надо иметь хоть среднюю сообразительность.И меня так и учили(физмат) 20 лет назад,ну а затем практика и получается настоящий инженер,научный сотрудник,кандидат наук и доктор и т.д.Сейчас в Америке учат фундаментально,не как раньше.Да и географию узнали(не знали где Россия,про остальное и не говорю).
Неужели все так изменилось за это время у вас в образовании? Это конечно очень печально.А может мозги у абитуриентов изменились в другую сторону,развращенные олигархами?

user avatar
breeze

отвечает vitally на комментарий 04.03.2009 #

я пытаюсь рассуждать не о конкретных ВУЗах или преподавателях, а о здравом смысле... какие цели вообще преследует высшее образование... я по-прежнему считаю, что на выходе из ВУЗа должен появляться полноценный специалист, которого не смогут подготовить в самой лучшей профильной организации... например, из авиационного университета должен выходить инженер, которого нет ни в одном КБ Сухого... почему?.. да потому, что КБ самолеты строит, а Университет изучает науки - аэродинамику, теорию полета, конструкцию летательных аппаратов, системы управления и т.д... тратит на это кучу денег, постоянно развивая свои направления, придумывая новые... так во всем мире система образования работает... и не образования она система, а наук... естественных и неестественных... а если этот Инженер (с большой буквы) после Университета еще и начнет сам что-то придумывать, тогда ему прямая дорога в профессуру до высшего звания - профессора философии в своем профиле... т.е. человека, который думает о природе вещей и ее связей с окружающим миром... отвечая на ваш вопрос про мозги абитуриентов скажу: вряд ли люди стали глупее - стали глупее те, кто управляет процессами... преподаватели ВУЗов в последние годы так далеко оторвались от несчастного народного хозяйства (промышленности), превратив профессию в способ существования со всеми печальными последствиями, что сами уронили свой собственный авторитет и потянули за ним всю высшую школу... вспомните, любой диплом у нас формально выполняется под руководством преподавателя но по заказу кого?.. правильно - сторонней организации... по результатам работы у нас получается что?.. правильно - заключение организации о пригодности проекта... и вывод гос.комиссии какой?... правильно - рекомендовать работу к внедрению... насколько у нас все сейчас извращено и формализовано - ужос какой-то... хотя пере до мной выпускался курс - втроем разрабатывали проект легкого штурмовика по настоящему тактико-техническому заданию... это все было совсем недавно... и так опустить нашу высшую школу за 15 лет - уметь надо... ну, не все так грустно... сами механизмы сохранились, утратился только их здравый смысл.. восстановить все очень несложно и достаточно быстро... высшее образование может и пользу приносить, и самоокупаемым быть, и престиж восстановить... нужно только целью задаться... кто хочет спасти наши мозги - пишите...

user avatar
starikan

комментирует материал 03.03.2009 #

Что-то автор не там проблемы ищет... Может, все таки за зарплату побороться :)
--
И глубочайший респект всем постингам уважаемого ника Преподаватель

user avatar
xrtjyu

комментирует материал 03.03.2009 #

Первая честная статья противника ЕГЭ. То есть основная причина возражений против ЕГЭ - а на что же мы, "бедные несчастные" репетиторы жить будем? Остальные возражают против ЕГЭ по таким же причинам, просто честно писать об этом боятся. Тех же, кто не живет за счет репетиторства и взяток за поступление в Вуз, надеюсь, статья заставит задуматься.

user avatar
пофигистка

отвечает xrtjyu на комментарий 03.03.2009 #

Это точно!!! Больше всего протестуют преподаватели ВУЗов, которые имели отношение к "поступлению". Когда у меня дочь поступала, то мы денег не считали, сколько скажут,столько и платили, хотя живем отнюдь не богато. Но условие было одно - платим за дополнительные знания. Так что с мозгами все впорядке было. Когда дошло до поступления, то на открытым текстом сказали , что существует "список ректора", кто в нем - то поступил, а нет- то и нет, ак знания здесь не причем. Вообщем, платить взятку отказались. Ребенок спокойно учится на платной основе. А теперь те преподаватели, кто в свое время эти взяфтки у нас просил, нам еще и жалуются, что у них теперь жизнь будет тяжелая

user avatar
labendik

отвечает пофигистка на комментарий 04.03.2009 #

Причины коррупции значительно глубже, создание ЕГЭ можно сравнить тяжело больнго сбиванием температуры, в какой-то момент легче а потом еще ХУЖЕ, коррупция это болезнь общества, а не образования, и ухудшая его качество коррупцию не победишь. Меня приглашали читать лекции в филиал института и предлагали 70 СЕМьДЕСЯТ рублей в час, посчитайте сколько я должен читать, чтобы заработать 10 тыс.руб за месяц,получается 30 часов в неделю лекций, к которым надо еще подготовиться, я не пошел, потому что надо либо откровенно халтурить, либо брать потом взятки за экзамены, а вуз платный, спрашивается , где деньги Зин......
ну перетекут взятки из одного кармана в другой, ну и что изменится, я вам больше скажу, скоро вопросы будущего ЕГЭ перестанут быть секретом, потому, что люди которые их составляют, тоже ХОЧУТ есть, и дальше пойдет "сетевой маркетинг" вниз .... со всеми вытекающими последствиями, а потом со студентов наших ВУЗов можно писать картину "Дубовая роща"

user avatar
пофигистка

отвечает labendik на комментарий 04.03.2009 #

Я как раз про то, что можете уже сейчас брать мольберт и выезжать на натуру в почти любой ВУЗ (про технические не знаю) писать "Дубовую рощу". Будут продаваться вопросы по ЕГЭ? Хорошо, пусть поступит тот, кто способен хотябы выучить и запомнить ответы на вопросы теста. Сегодня же, при системе "в списке - поступил, нет - не поступил, а знания вообще непричем", процентов 70 студентов в ВУЗах просто НЕОБУЧАЕМЫ. Почитайте коменты выше как появляются 2 за сочинение. Кстати, автор статьи "плачет" как раз о перераспределении денежных потоков, ее видетили, теперь обошли, а не об упадке уровня абитуриентов.

user avatar
labendik

отвечает пофигистка на комментарий 04.03.2009 #

Так скажите. вообще может школу переименовать в ЕГаловку, и с первого класса подготовка к ЕГ, многие ведь и этого не знают.
Я вообще против смешивания вопроса ЕГ с коррупцией, коррупция сама разберется как и куда проникнуть, без этого у нас вообще ничего не бывает, важно куда нас образование двигает в принципе, так вот с ЕГ оно двигает нас в Африку обратно в обезьянное состояние, смех смехом , но за 10 лет дрессировки собаки и медведи в цирке тоже ЕГ сдадут, придется их в институт брать.......................................

user avatar
пофигистка

отвечает labendik на комментарий 04.03.2009 #

Если Вы про систему тестов, то я тоже не счтаю эту систему удачной. Но согласитесь, лучше хоть какой то экзамен, чем никакого. А сегодня экзаменов для выпускников фактически не существует как таковых. Родители договариваются с институтом, а абитуриенту достаточно явиться в нужное место в нужное время и все. Что касается обучения медведей и собак, то их то может быть и можно выучить заполнять клеточки в теста, а вто многих из современных студентов - нельзя. Это абсолютно точно. Сужу по знакомым своей дочери. Все они студенты достаточно "солидных" ВУЗов, но многие из них не только не способны проанализировать прочитанное, но и просто воспроизвести текст своими словами. Я сомневаюсь, что их можно было бы даже научить ставить галочки. Тем не менее они имеют аттестат о среднем образовании и получают высшее. Так что надо дума не о том, что будет, а разгребать что уже есть. Есть варианты кроме ЕГЭ, так пусть бы кто нибудь предложил, а то только ругают и критикуют.

user avatar
пофигистка

комментирует материал 03.03.2009 #

Кстати, автор несколько лукавит, что подрабатывала только честным репетиторством. Судя по ее расходам (теннис, курсы иностранного) и претензиям (МГИМО) она не плохо имела, а такие денги чаще всего берут именно те кто "поступает с гарантией". Так что ей по делом, а ребенок ее если действительно умный, то как раз для него ЕГЭ это шанс поступить.

user avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com

Перейти на мобильную версию newsland