Медведев: половину российских вузов можно закрыть
На модерации
Отложенный
Половину российских вузов можно закрыть без ущерба для качества образования. Такое мнение высказал президент РФ Дмитрий Медведев в Магнитогорске на заседании Комиссии по модернизации экономики.
Выслушав доклад главы Ростехнологий Сергея Чемезова о планах совместной работы госкорпорации с МГУ, Дмитрий Медведев посоветовал
обратить внимание на специализированные учебные заведения.
«Это хорошо, что вы этим занимаетесь, но у меня один вопрос возник — вы общаетесь с МГУ, МГИМО, но, строго говоря, для “Ростехнологий” — это не самые главные вузы», — заметил президент. «Может вам поговорить с руководством инженерных вузов.
У нас немало инженерных вузов в стране, может, лучше помочь кому-то из них», — обратился он к Чемезову.
«Это будет продуктивней, чем создавать какую-то новую структуру», — добавил президент, поинтересовавшись у министра образования и науки, сколько сегодня в России действует вузов.
«Всего где-то 1200-1300», — доложил Андрей Фурсенко.
«Мы с вами понимаем, что половину из них можно с легкостью закрыть без ущерба для качества образования», — заметил глава государства.
«Можно», — с готовностью согласился министр. «Мне об этом говорить можно, а вам — нет», — заключил Дмитрий Медведев.
Комментарии
Они для многих все скопом объект ненависти.
Три четверти россиян можно оставить у разбитого и сухого корыта, пусть сами отмирают.
Те, кто достоин дальнейшей жизни - обозначились.
Россия - форпост либерализма и глобализации!
Ау, Дмитрий Анатольевич...
Трижды менялась получаемая профессия. То что я прочитал в дипломе-своими словами передать не могу.
ВУЗ полностью государственный, на то время-универ. Все его бывшие однокурсники далеки от языков.
"Не работают по специальности" - о, да, в этом и суть...
Нет знаний, только на уровне впечатлений, но впечатление следующее: президент Путин пытался восстановить государственный сектор промпроизводства, а курс президента Медведева - на полное устранение государства из производственной сферы.
Да, сейчвс специалисты "лишние". Но если бы государство взяло на себя ответственность за развитие пусть и нерентабельных, но стратегически важных производств (м.б., машиностроение, химическая, деревообрабатывающа промышленность?), то людям бы нашлась работа по специальности, и имело бы смысл обучать молодёжь, людей среднего возраста рабочим профессиям.
А когда сократится количество "лишних" специалистов - круг замкнётся, государство уже не сможет активно развивать национальное промпроизводство, даже если захочет.
А промпроизводство - основа для инфраструктуры, врачей, учитилей, той же сферы услуг.
Чего ждать, когда круг замкнётся? Лавинообразное появление "лишних" людей со всеми специальностями?
стариков то все меньше, да и тех затоптали. Уже оборонка становится не конкурентноспособна. А космос, это как мечта о коммунизме, вроде должен быть, а что с него толку, не кормит...
Речь о другом. Президент с министром образования мог говорить об избытке подведомственных ВУЗов, а это, как раз - старые научные школы, которые создавались продуманно и планово.
А коммерческие частные ВУЗы Минобрнауки ликвидировать не может, разве что через лицензирование деятельности. Но в таких ВУЗах иметь преподавательский состав необходимой квалификации, например, проще - можно и академика пригласить на полу-фиктивную должность. И управляются они проще: хозяин - барин. Пытался на работу в один из таких "хитрых" ВУЗов устроиться, чуть-чуть вник...
Дури очень много.
А заодно - техникумы, колледжи, да и школы тоже - для чего они?
Оставьте только Сколково...
А дорогу на Сколково опять надо строить,чего то в негодность пришла..
А заодно прихлопнуть конторку, которая называется минобразнауки. Святое слово ОБРАЗОВАНИЕ к ней не имеет никакого отношения.
http://www.gazeta.ru/auto/2011/03/28_a_3567409.shtml
Вместо них, а также больниц - абортарии.
А ведь в переводе Корнея Чуковского!
А кому вертолёт не по карману, там и делать нечего.
Появилась целая отрасль "науки" - бабловедение...
Только вот кто жуликам лицензии выдаёт - не едроско-медведевское ли министерство, которое почему-то называют - образования и науки?
И не пора ли таких, с позволения сказать, педчиновников на, простите, парашу сажать?
А обладателей липовых дипломов - туда же?
Но - как всегда сделано будет - закроют как раз те ВУЗы, где учат.
Времени всеобщей образованности прошли. Занятия по полит-экономике тоже. Советский человек и российский гражданин - это 2 РАЗНЫХ человека!!!
умные НЕ НУЖНЫ. нужны дворники и принеси - подай. А руководить всех этой братьей будет постоянная ЭЛИТА из Сколково.
Что кому еще НЕЯСНО??? Могу объяснить!
Объяснять таки не надо...
кого переатестацию, преподователей основ каменного строительства? вам самим несмешно.
здесь не половину закрывать надо а все.
последний Пелерман уволился и делать там уже нечего.
Вот уж точно - никто в нынешнем наркомпросе её не пройдёт.
Заглядывал. И чем чаще "заглядываешь", тем сильнее руки зудятся.....
одно слов -можно оказывается реально реформировать "ОРГАНЫ",даже в самой коррумпированной стране на постсоветском пространстве
Что хотели сказать вообще Дмитрий Анатольевич?
Возможно, о том, что рабочий класс в стране дает дуба? Так нет престижа. А последнего нет из за низких зарплат в принципе. Когда присоединимся к Международной конвенции о мин з/п 3$ в час /17000 р/мес/?
А в принципе что это государство пытается заниматься делами в государстве, ведь "Рынок" же должен всё устаканить? Вы только мешаете, наверно ему. Всё ненужное, в том числе и лишний народец, вымрет само.
Братан, дай ссылку на 7 евриков.
Но, наверно 14 евро, это средняя по больнице?
Хотя, Гитлер и не то был способен.
Самарянка - блогер от РПЦ, бьется за рождаемость божьим словом.
Пока отсутствует, мужчину ей нашел. Но он оказался алкоголиком, ну по коментам. Пришлось ему её отказать. Шутка.
Это я за правителей ответил.
Живут же люди! В смысле наши правители, ничего не знают, о народе им наплевать думать.
http://www.politonline.ru/ventilyator/7807.html
Япония будет воевать с Россией?
Уже чемоданы косоглазые пакуют из России, якобы.
Как, нормалек?
А ВУЗы все можно давно закрыть на планете, ибо они служат только одурачиванию молодежи и тормозят технический прогресс МИРНОГО РАЗВИТИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ,
Подробнее в блоге и комах.
И ВУЗы служат только обогощению чинов, и реализации амбиций проХвессоров, дурачащих молодёжь бессмысленной гуманитарью и устаревшим естествознанием горе-учёных одураченных вузом.
А те кто спускает учебные планы не виноваты, как и те кто выполняет маразм безумия ЧИНовников, ибо все мы в детстве лишены природного ЗДРАВОМЫСЛИЯ, насилием воспитания и обучения на страхе ЧИНопочитания матери.
Закатать бы их в банках... в других...
Большинству же людей, и школьные знания не нужны для счастливой ВОЛЬНОЙ ЖИЗНИ в гармонии с ПРИРОДОЙ, и бескорыстной добродетели родным и близким.
С воем и визгом целых 3 года работали в сельхоз коммунах всеми своими кафедрами -кого не шлепнули за "контру". Потом вьетнамцы их "освободили" и через 3 года при Сиануке университет воссоздали. Так вот, по отзывам совсем другие люди стали там -тихие и вежливые. Любого кхмера примут вплоть до ректорского кабинета, побеседуют и по возможности помогут. И реноме вуза со временем тоже восстановилось. Говорят махараджи и сейчас учатся.
это ещё Христос заметил и сказал: "чиновники не плохие, а больные люди, и я им нужен как лекарь"
Христос ещё не знал тогда что маразм неизлечим, и лекарь никому не нужен, за это его и распяли иудеи.
А злодействуют чиновники только пока мы их боимся:
преодолеем страх чинопочитания, перестанем обращать на них внимания, они успокоятся и перестанут безумствовать угробляя экологию и здравомыслие молодёжи.
БОЛЬНЫМ НУЖЕН ПОКОЙ, а мы лезим к ним с микрофонами, камерами, фотоаппаратами, блокнотами....
Те кому нужны знания он их сам получит у профессионала, учителя, профессора, в библиотеке, в инете... как это сделал когдо то Ломаносов
и жить ВОЛЬНО бескорыстным, бесхитростным добродетелем в гармонии с МУДРОЙ ПРИРОДОЙ,
чем лучшие годы молодости УНИЖАТЬСЯ и тешить амбиции маразматиков проХфессоров, чтобы потом всю жизнь служить в ГАЛСТУКЕ-ОШЕЙНИКЕ безумию козлов-ЧИНов,
жить КОРЫСТИ РАДИ, а не УДОВОЛЬСТВИЯ ДЛЯ!!!
И завидовать малограмотным ПРОФЕССИОНАЛАМ, которые ВОЛЬНО трудятся на благо простых людей.
а НАМ, интеллектуалам-баранам, надо УСПОКОИТЬСЯ от СТАДНОГО страха ЧИНопочитания, и жить ВОЛЬНО ПО ЧЕЛОВЕЧЕСКИ, в гармонии с МУДРОЙ ПРИРОДОЙ.
У Вас - лично - дети есть ? В вузе они обучались - если есть ? В Кампучии наверное ? Или во Вьетнаме?
Что из этого должно следовать ?
Зачем здесь-то людей смешить бесплатно?
И - вообще немеряно - обслуги и снабжения и обеспечения всей этой армии народу.
Кампучии хочется ? Не пожалейте потом. Даже лилипуты и те стали понимать - до чего языком дотрепались.
1. Чины больны страхом потери кормушки, и из этого страха готовы пойти на любое преступление.
2. Интеллектуал не может быть бараном и, тем более стадом.
3 Интеллект освобождает от страха перед чином, ибо чин ограничен в силу п. 2.
4. Хотел бы жить ВОЛЬНО ПО ЧЕЛОВЕЧЕСКИ, в гармонии с МУДРОЙ ПРИРОДОЙ, но в условиях современной России это возможно только где-нибудь в глухой тайге, а я человек городской, компанейский, и в театр заглянуть люблю, и в музей...
Так что, для жизни в гармонии придется чинов "гармонизировать".
а интеллект, (хитрость словоблудия), служит рабам-баранам реализации амбиций высокообразованной бабы-дуры.
И по человечески, не унижаясь перед чинами и бабами, можно жить и в городе, и веселиться в компании, и наслаждаться: театральным розыгрышем талантливых интеллектуалов и созерцанием музейного борохла.
А чинам просто нужен ПОКОЙ!!!
Работаю в вузе, который готовит экономистов 80 лет. Входит в 30 по версии Forbes. Нас - тоже разгонять собираетесь? Это вряд ли.
Вы сами видимо чем-то чрезвычайно полезным занимаетесь?
Вуз "первые 60 лет" готовил экономистов, которые вместе с другими специалистами построили экономику той страны, которую до сих пор никак убить не могут и прожрать - как не стараются это сделать - именно те уроды, про кого писалось в книжках, про которые Вы так пренебрежительно отзываетесь. Напр. понятие компрадорской буржуазии - не Шумпетер ввёл, не правда ли?
Свалили Вы всех в одну кучу - и странный вывод сами же и сделали о том, что этим теориям никто не учил. Это - опять же от незнакомства с вопросом.
Поскольку я лично "графа монте-кристо" из себя не строю и своего рода деятельности не скрываю - то и не буду отвечать на попытки говорить в уничижительном тоне о людях из таких заведений и их мотивах.
О них - не Вам судить.
Все приведённые Вами индикаторы вполне могут быть применены - и применяются - для оценки практически любой деятельности. Что, теория стоимости - не общего характера что ли?
Не стоит так опрометчиво высокомерничать насчёт "т.н. "учителей" и "врачей" и пр. "раб культуры". Среди них вполне могут найтись такие, которые наглым и неумным латинистам-бихевиористам вполне смогут вправить мозги. Держите себя в рамках норм и приличий. Не стоит так задирать нос. Можно упасть и ушибиться.
Как я вижу - вы пытаетесь применять аппарат и методологию тех наук, которые не вполне чётко себе представляете.
В частности, если "с позиций соцбихевиориальных" что-то пытаться оценивать, то как можно писать об "интересах" ? Это вещи взаимоисключающие.
И о какой "модернизации" может идти речь в постмодернистском обществе и государстве, жрущем самого себя?
Можно и по латыни, но будет к сожалению не так ярко и суховато по содержанию, и уж тем более высокомерно по форме - здесь улица, а не семинар и не симпозиум.
Ещё раз - поменьше снобизма.
3/4 выпускников ВУЗов, по уровню интеллекта, в советское время могли бы закончить только ПТУ. Для восстановления экономики нам нужны рабочие, а мы получаем полуграмотных людей с дипломами, которые ни когда не пойдут на рабочие места.
Проблема как эти ВУЗы закрыть, тем более кавказские не тронут, а самый умный кавказец, куда слабей самого дебильного русского. Да и закрывая надо оставлять лучших, а не детей влиятельных родителей и толстосумов, а кто на это пойдет?
А вот Сталин считал, что надо постепенно вводить всеобще обязательное политтехническое образование.
То, что инженеров у нас готовят мало - это сказки, их выпускают больше чем в СССР, но эти люди мало, что соображают, как и экономисты, юристы и т.д. Да и в СССР инженеров было на 1000чел. в 3-е больше, чем в Японии, а выпуск был больше в 5раз, - в Японии была наибольшая обеспеченность инженерами в мире, - а толку с этого?
Для этого в школе должны подготовить людей способных учиться в ВУЗе, студенты должны учиться, а это требует трудолюбия и способностей, если Вам перечисленное не ясно, о чем можно говорить? Прошу меня не беспокоить.
Вы - уже не первый "решатель задачек", который своими безответственными (да к тому же ещё и расистскими) высказываниями - и здесь в ГП в том числе - и готовят базу для этого цирка лилипутов в правительстве.
"Уровень интеллекта" студентов не устраивает ?
А что это такое по-вашему - "уровень интеллекта" ?
Вы хороший преподаватель? Учите! Отсеивайте! В чем проблема? Выбирайте достойных- передавайте знания. Закрытие ВУЗов- сокращение возможности получить образования. Качество образования никак не зависит от их количества. Оно зависит от тех, кто преподает и какие принципы вкладывает в процесс. Если хапнуть бабла - пусть хапает, но в дипломе написано,
выпускник учился в ВУЗабабло!. Дальше проблема работодателя.
Образование элитосами "реформируется" системно: от садика до ВУЗа. В школе они уже постарались. Теперь ВУЗы. Кстати и в садике вводят группы "малоимущих" и "за оплату". В одном и том же садике.
А по поводу платности, так давайте четко определимся - Вы работаете бесплатно? Значит откуда то деньги надо брать. А наше государство поставило вопрос так - вот мин уровень зарплаты, хотите больше - пусть платят студенты.
Если внутри ВУЗовского образования есть проблемы, то их надо решать. Школа плохо готовит? Так это звенья одной цепи. Цель- лишения возможности получения образования значительной части населения. Даже той, которая достойна этого.
- каждая кухарка может управлять государством( модификация - все кухаркины дети и аптекарские внуки способны получить высшее образование);
- деньги падают с неба, а хлеб возникает на полках магазинов, поэтому бюджет волен выделять на все цели сколь угодно много денег.
Может в том мире, где Вы живете и так, а в моем мире есть жесткие бюджетные ограничения и высшее образование - это удел интеллектуальной элиты.
Кухарка? Откуда Вы ее взяли? Извините, Вы что преподаете? Аптекари, то бишь провизоры и их внуки тоже? Вы считаете, что я не знаю откуда берутся деньги? Кстати я не от "бюджетов" далеко. Элита? А как в нее попадают? Как она определяется? Вы себя к ней причисляете?
Задача ВУЗа дать справку, что человек способен выполнять работу требующую определенного уровня интеллекта с определенной интенсивностью. Если в стране в данном возрасте на работу сложности а имеется 1000чел, сложности б 300чел, а сложности в 100чел, а людей, претендующих на эти места 100000000чел, то создайте хоть 10тыс ВУЗов, количество людей обладающих способностями не прибавится, зато, увидев, что они легко справляются с заданиями, не доступными их товарищам, таланты разленятся и не научатся работать и пробиваться в жизни. Что не ясно?
Другое дело, что Вам хочется занять не свое место - так и скажите.
Пришли в 1917г кухарки к власти, и страна скоро 90 лет в дерьме, вам это не нравится, но вы хотите и у власти остаться и что бы все было как у людей, не получится - выбирайте одно из двух, если, конечно еще не поздно.
Просто демагог и провокатор.
Мой друг - блогер со стажем - называет это "анальная защита".
Уж очень не логичен. Да и демагог. Ребята из наук несколько другие. Поражает разброс "мнений")))) Не парьтесь!
А вы говорите- преподаватель. Пакость человеческа))))
Я ему тут наваял:
)))Мне Ваши знаки дороги
Они вселяют радость
Тщеславие мое взбодрили Вы
Своей оценкой малость!
Так кто Вы есть?
Зевс княжеского рода?
Хотя Олимпа трон- не княжеское дело
Сидеть ведь надо
В месте том
Куда генетика загнала! ))))) (Для Зевса с Дона)))))
Я вот еще наблюдала торгашей, которые не озабочены действительным уровнем знаний соих деток-школьников и не напрягаются искать своим митрофанушкам достойных репетиторов: они просто куют деньги, зная что материально потянут любой платный ВУЗ. Живут не заморачиваясь ни чем.
А у Медведева выходит, что если болит голова, то ее надо отрубить.
Если б он не был озадачен проблемой поиска яиц, то брал бы и учил тех инженеров и рабочих без лишнего шума.
Кто хочет делать - тот делает, кто не хочет делать - тот ищет отмазки.
Сократить населения до им оптимального
Остатки загнать в тупое быдло, чтоб не думали. Холопам знания не нужны. Они бьют в перспективу: сад, школа, ВУЗ- скажется все лет через 10. Сейчас просто еще можно отыграть(((
лишено логики. На место ставит. Так не рулят.
Ломать - не строить. Закрывать - не открывать. И на чем основано это заявление? Сколько десятков тысяч преподавателей, ученых было публично унижено...
За инженеров, видно, юристы будут. Бесконечно широкого профиля.
Молодой человек не очень ориентируется - до сих пор - где чего кому и как.
Закрыть платные ВУЗы как источник некомпетентных специалистов.
Раньше двоечников из институтов выгоняли, теперь - держат для дойки.
до одного млрд, то нужно начинать с Востока, там основная биомасса так не дающая покоя сионистам, хотя название это не
корректно и к евреям имеет мало отношения. Сионистам можно сосредоточится на более плодородных землях и с лучшим климатом.
Медведев действует все откровеннее как резидент Мирового правительства.
http://gidepark.ru/community/8/article/302602
Теории заговора больше нет
Первая- на поверхности. В стране реально расплодились ВУЗы, сделавшие своей главной задачей не подготовку специалистов, а банальное "зарабатывание бабла", без какой либо заботы о их качестве и необходимости. Просто стало возможным "за деньги" купить диплом. И в этом участвуют и ВУЗы кичащиеся своими "традициями". Это один из сегодняшних видов "бизнеса". Конечно некоторый порядок наводить надо. Во всяком случае в государственных ВУЗах. Т.е.- убрать "бизнес" из ВУЗов. Необходимо утвердить систему, где качество полученных знаний- единственное мерило качества диплома и подготовленного специалиста. Единственным препятствием для получения диплома о высшем образовании должно стать неспособность или нежелание учиться. Денежный вопрос должен рассматриваться только в виде материального поощрения или поддержки студента. Во всяком случае, в ВУЗах, заявляющих о себе, как государственные.
Вторая проблема вытекает из весьма примечательного заявления А.А. Фурсенко (друга детей!), сделанного в августе
2007г. перед "Нашистами" в Селигерских лагерях:
"... Недостатком советской системы образования была попытка формировать ЧЕЛОВЕКА- ТВОРЦА, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного ПОТРЕБИТЕЛЯ..."
Вопрос- президентские указки какую проблему будут решать?
Элитосам не нужно свободномыслящие. Им нужно быдло.
Не надо слушать и внимать публичным лицам. Что говорит- для "пипла", суть не ясна. Да и хорошим быть хочется. Тумана напустить... Всегда надо слушать "советников" лиц публичных.
В 2004 году Росийский Совет по Развитию Образования (РОСРО. Образован в 2001г.) подготовил, утвердил и направил Путину маленький документик в котором главной мыслью было- необходимость реструктуризации всей системы образования с пересмотром таких понятий:
1. Всеобщее
2. Бесплатное
3. Фундаментальное
" - в нищей России учится 98,6% подростков в возрасте до 16 лет, на среднее образование тратится больше средств, чем на высшее..." - Ужос!
Там же много чего про ВУЗы и ПТУ.
Озвучил господин Я.И. Кузьминов- ректор ВШЭ, сопредседатель РОСНО, советник Самого по всяким там проблемам и просто муж министра экономического развития Э. Набиулиной.
Там это "модернизатор" много чего насоветовал. Если интересно, можете ознакомиться с статьей в "Совершенно Секретно №4/262...04/2011. Да всю эту информацию никто не скрывает, она открыта. Просто не озвучивается. Цель реформ- вырастить быдло. Управляемое и с минимальным уровнем образования. Сам тока реализует. За ВУЗы взялся.
ЕГЭ, стандартизация, коммерческие услуги садов, школ..... Теперь начали сокращать ВУЗы. Элита страны, заявляющая о себе, как сила "модернизаторств", стремится к расширению и доступности всеобщего образования. Это не элита. Это - враги Отечества.
Оплата от Международного Банка Реконструкции и Развития:
1. 9.10.1997. Займ №4183-RU. 68 млн. дол. Тема:"Инновационный проект развития образования." Направления- ВУЗы и учебное книгоиздание.
2. 19.07.2002. Займ №4605-RU. 49,85 млн. дол. Тема: "Реформа системы образования"
3. 28.02.2005. Займ №4726-RU. 100 млн.дол. Тема: "Информатизация системы образования"
Цель поставленная банком: Ослабление государственного влияния. Сведение образования к его экономическому значению. Формирование школьных знаний, требуемых рынком труда. Приватизация среднего и высшего образования.
Общая цель: Ослабление конкурента, которым Россия являтся для "золотых мироуправителей".
Я.И Кузьминов: "...реструктуризировать эту, добившуюся больших достижений в прошлом, систему..... , чтобы она могла удовлетворить новые потребности непланового рынка и открытого общества."
Обращая внимание, сто банк деньги не дает просто так: "Единственное, что остается после них (МБРР и ВМФ)- огромный долг".(Инициативная группа против экономической глобализации "Прага 2000").
Мы еще и заплатим за это, точнее платим. Кроме банковских средств- еще и бюджет.
Я. И. Кузьмин- ректор ГУ- ВШЭ. Советни ДАМ по многим там всяким..., + кровно заинтересован в "реформах" образования. Муж Э. Набиуллиной
В ПАРТИЗАНЫ Я Б УШЁЛ ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ
А что? Дума проголосует "за". И вместо кириллицы ввести латиницу. Все сразу бросят обсуждение проблемы вымирания населения и начнут яростно спорить по поводу английского языка и латиницы. А потом Медведев уволит всех, кто не знает английского языка.
А вузы готовят только высокообразованных интеллектуалов-баранов, и горе-учёных лизоблюдов.
Подробнее в блоге и комах.
Подробее в блоге статья "Очевидная реальность" и "Приложение к сказке иван Дурак и незамерзающая прорубь"
Вот только вопрос кто и как определит эту НУЖНОСТЬ?
Если это будет определяться знакомыми фурсенковскими методами,то "Ау! Виктор Степанович Черномырдин!"Хотели как лучше, а получим...как всегда.
У нас цель- диплом, а не знания. Таких, в принципе, отсеет работодатель. Да и в дипломе написано- кто и откуда.
Да и родители, если усиленно пихают чадо должны мозг иметь. Я считаю, что все сегодняшние нападки- дымовая завеса для реальной цели "реформаторов". Ну не нужны им думающие люди. Наши элитосы не собираются с трубной иглы слезать. Да и Западу не нужно иметь конкурента, способного не только ресурсами торговать.
А то получается - бабло по "вертикали" собирать и передавать за эти услуги два десятка лет - это хорошо, и полезно было и есть для них . А потом вещать про "качество" какое-то ?! Это - политиканство и демагогия. Вот и всё. Кто здесь эти точки зрения поддерживает "сократить" да "разогнать" - тот скорее всего просто провокатор.
навсегда. Втоптав нас в стадо ими поголовно определенное. Чеб Ни Чеб!
Смерды холопские! Вы почитайте высказывание этих.... Наша светла будущность в их исполнении- крепостничество.
Все дело во времени. Что будет лет через 50?
Я не говорю о классических формах Тут много разновидностей мироустройств
с одинаковой базой. Трансформировать форму, а смысл ведь тот же?
Чем Вам не нравиться корпоративное построение государства? Уровни всякие. Могущие и не могущие? Условно могущие? Вот сюда и бьет их рвение в образованиях. Дать дозу достаточную по статусу и сиди на уровне своего стойла. Хавка будет по заслугам, но в меру стандартов. Веселье организуется на основах мас- поп -ТВ- что дадут? Убивают наиболее значимые понятия, вековые!
Любовь, Вера, Надежда, Свобода, Дух народа, Дух человека, Воля, Любовь и гордость за Отечество. Книги жечь стремно, так надо чтоб не читали. Кругозор сузить! Образование- камушек в будущее. Мы уже 20 лет ощущаем, а еще лет 30???
Вообще это мировая тенденция. Увы, из libirte, egalite, fraternite убрать пару слов и получим современную идеологию построения мира, проталкиваемую
денежными мешками. Это уже не национальные интересы. Там их нет. Как и нет национальностей. Там только стремление всем завладеть. Всем и умами и душами.....
Зевс! Прочти и оцени! Мне дорого твое внимание!))))
Однажды был свидетелем одного разговора, молодые люди обсуждали профессии и всерьез пытаться определить, чем же им стоит заниматься и на кого пойти учиться, потому что, в общем-то, надо. Кто будет востребован лет через пять, где этому учат, какие вузы лучше, стоит ли им выбрать эту специальность и будет ли им это интересно… Они обсуждали это в тридцать лет! Я вспомнил себя и своих знакомых: мы задавались подобными вопросами, оканчивая школу, в семнадцать. А тут тридцать лет – и полное отсутствие понимания того, кем ты хочешь быть, чем ты хочешь заниматься, как ты себя видишь… Что это - инфантилизм?
Ведь не даром, уже где- то депутатов учат Русскому
Изменились реалии. Хороший инженер никому не нужен. Все крутые предприятия в нашем городе позакрывали. Даже оборонку и космос.
А люди, чьи разговоры Вы слышали, скорее всегоЮ и говорили о втором образовании.
Поверьте в 30 лет сейчас никто не станет рассуждать о первом. Тот, кто не хотел учиться и нашел свою нишу без образования, как правило, будет действовать дальше в том же ключе.
А еще считаю, что человек должен быть гибким и если надо, должен уметь менять профессию. Диплом еще не приговор суда.
Какое их собачье дело??? Раз они существуют, значит их услугами пользуются.
Века сломить нас не могли,
Но продал нас изменник
Противникам родной земли
За горсть презренных денег.
(Р. Бернс, не я))))
Хохот в том, что это всё говорит "цивилист" :)))))))
У нас до смешного дошло. В этом году открылся техникум сторожей - "Нижегородский колледж безопасности". О как звучит. А занимаются обучением охранников с присвоением 1,2 или 3 разрядов.
А в целом мысльочень здравая. А проблема фиктивного высшего образования давно перезревшая. Всякий продукт стоит ровно стоко сколько за него готовы платить.
Если выпускники наших вузов пополняют армию безработних, значит грош цена таким вузам.
Просто: Образованные люди- плохо???
И грош цена такому "государству" с таким "госрегулированием" социальных процессов.
Мдя! Ещё один революционер на голову России.
После ухода этого президента страну будет не поднять.
Идут люди в эти вузы учиться - пусть и идут. Если это "рынок". НИкто не вправе их решения высмеивать.
Так же без ущерба можно закрыть половину армии, металлургии и населения. Но в четыре раза увеличить полицию и ее зарплату.
А ведь не дурак.
В стаде, главное, поголовность регулируемая и безмозглость.
Поэтому какая разница, закроют (скорее побоятся, т.к. это место для выпускания социального пара из молодежи) или наоборот откроют еще кучу (из-за легкой наживы в этой сфере).
Эта проблема вообще не имеет решения без решения первостепенной проблемы - современного социально-политического устройства общества.
Но при нынешней власти, сокращение вузов не приведёт к улучшению качества образования. Сократятся в 2 раза количество мест в вузах. В тех которые останутся цены на обучение взлетят в 2 или более раза. Поэтому высшее образование станет доступным только избранным.
Идёт планомерное уничтожение страны. Народ превращается в необразованное, бесправное быдло. Действительно развитие общества идёт по спирали. От чего ушли к этому же и возвращаемся…
"Совершенно Секретно №4/262...04/2011. "Серые кардиналы образования"- тут советчики.
Вверху есть выдержки.
Эти ребята уже тряхнули школу, садики. Взялись за ВУЗы. Действуют с комиссарской решимостью.
Радикальное решение проблем. Если он заявляет о необходимости инженеров для "модернизационностей" и тут же говорит о закрытии ВУЗов?? Почему не повысить качество?
Изгнать торгашей из храма наук разных?? Вообще, образование- это плохо? Или плохо- плохое образование? Неустроенность выпускников? А что элитосы сделали для развития куда пойти выпускникам? У нас бум промышленного производства?
Прекрасное решение. Элитосам не надо дюжа умных...
Только не доверяю я этого нынешним правителям. Если посмотреть как они реформируют школу, как реформировали армию…. Пусть хоть вузы оставят в покое до поры, до времени. А то ведь дай им волю. Закроют хорошие вузы, а плохие оставят.
Пока не будет адекватного рынка труда - ничего не изменится.
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
- А у меня в кармане гвоздь
..........................."
Ничего не напоминает, любезные карманные революционеры? Правильно, праздный треп. Ваш праздный треп, абсолютно ничего не значащий, и никого ни к чему не обязывающий.
Да в юношеской мастурбации больше смысла и несравненно больше пользы, чем в вашем пустом трепе.
Почему же - здесь очень чётко мнения определяются - даже местами интересно.
А чего ещё ждать от этого всего ? Это - даже не Госдума :))
Комментарий удален модератором
Нужно, чтобы будущие псевдо управленцы из коммерческих-шарашек ВУЗов оторвали бы свою попу от компьютера, где кстати они ищут себе высокооплачиваемую работу за много ДЕНЕХ и встали бы на путь рабочего. Рабочие руки нужны стране!
Все идет к тому, что скоро рабочие начнут зарабатывать нормальные деньги, а юристы и прочие исты будут ослуживать их труд.
1. Отсутствием рабочих мест.
2. Нежеланием работать.
По поводу рабочих рук и их стоимости прочитайте в объявлениях.
Если люди выбрали коммерческие шарашки- это их забота и забота работодателя, а не президента.
Насколько я понимаю, вопрос коснется и государственного образования. Сокращение учебных мест- уменьшение возможности получения образования и его удорожания.
Вопрос не ставится в смысле повышения качества образования. Почему?
Почему заявляя о необходимости инженеров, сокращать ВУЗы?
Не видел подобных лозунгов на растяжках. Сам работаю наладчиком. Не растут зарплаты. Нет массовых наборов спецов. Не стучите глупости в клавиши.
достаточно преодолеть страх чинопочитания, самому жить по человечески и прекратить насилие воспитания и обучения детей женщинами-"интеллектуалками", от природы не имеющеми интеллекта развития самца.
Подробнее в блоге и комах.
Ваше предприятие само - даром свою деятельность осуществляет?
Почему другие "предприятия" должны даром учить ваших руководов ?!
В чём проблему-то увидели ?
Какой-нибудь выпускник технологического института в Дели (Индия) может получить работу в Корее или Японии, а наши инженеры имеют право подавать кирпичи на стройках в Европе.
Это было бы смешно, если бы не было так грустно. Медведеву нужно признать факт, что в нашей стране с загнивающей экономикой нужны не инженеры из отечественных вузов, а менять всю кадровую политику, как и экономику в целом.
Комментарий удален модератором
А молодые выпускники часто и в глаза не видали этих спецов, и не пдозревают о своей некомпетентности.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Что касается законов - они всё более дикие и воровские.
Мне один заслуженный юрист, профессор в своё время сказал, когда новый УПК приняли : "Константин, если УК писали на нарах, то УПК - писали уже под нарами". То есть - имеется ввиду "опущенные" писали, даже не авторитетные уголовники. Считаю - очень верно он тогда подметил.
Какая власть - такие и законы. Под себя принимают.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Кто создавал всё это несметное количество в ущерб качеству ? Не те ли, с кем Вы так запросто соглашаетесь здесь ?
Я не хочу никакого вреда преподавателям высшей школы, наоборот, я хочу, чтобы российская высшая школа вошла в общеевропейскую систему высшего образования
Болонскую фурсенки как раз и продвигают.
Швейцария не в Европе что ли?
Без политики вообще нигде никогда не обходится. Швейцарцы послали всю болонскую систему куда хотели - и что, после Цюриха от этого специалисты - хуже стали?
Чем меньше будет знать и уметь российская молодежь, тем с большей вероятностью она останется в России, а не уедет за рубеж.
У меня есть знакомый - он бомжует в прямом смысле во Франции и Италии - и очень доволен. И - немолодой уже человек. Для того, чтобы уехать - никаких знаний не нужно. Решимость нужна. Знания - не обязательны.
Вы не нашли нечего лучшего - как ответить черным списком. В этом - вся ваша латинянская гордость ?
А то с них станется и такое сделать.