Японские школы
Во время путешествия по Японии мне удалось побывать в обычной начальной школе городка Фукуи. Пообщавшись с руководством и педагогами, я много узнала о японских школах, японской системе образования, и увидела, чем она коренным образом отличается от привычной нам системы.
Школьное образование в Японии длится 12 лет, дети поступают в школу с 6 лет. Учебный год начинается 1 апреля (накануне большого праздника – дня рождения Будды). Летом предусмотрены каникулы (но не все лето, а только полтора месяца, в течение которых дети все равно могут посещать школу, заниматься в кружках и секциях). Есть каникулы осенью и зимой, и в марте перед началом нового учебного года.
Школьное образование трехступенчатое: начальная школа с 1 по 6 класс, средняя школа с 7 по 9 класс и старшая школа с 10 по 12 класс. Старшая школа – это необязательная ступень, и обучение на этом этапе всегда платное. Несмотря на то, что обучение в старшей школе не обязательно, большинство японских детей все-таки учатся на этой ступени.
Меня поразило само здание японской школы. Очень похожее на наши типовые школьные постройки, оно отличается внутренним простым и демократичным оформлением. В школе нет вахтеров и гардеробщиц, все вещи ребят хранятся в открыты помещениях со шкафчиками для обуви и крючками для верхней одежды. Более того, в школах нет уборщиц! Всё здание поделено на участки, закрепленные за каждым классом. И сами ученики после уроков убирают свой кабинет и свой участок (включая туалеты).
Столовой в школе тоже нет. Горячий обед готовят в специальном стерильном помещении, раскладывают в индивидуальные коробочки и на тележках развозят по классам.
Огромный спортзал рассчитан на то, что одновременно в нем занимаются по 3 или 4 класса, а в каждом классе обычно 40 человек.
Урок длится 50 минут, потом 10 минут перемена – и снова урок. В среднем ученики находятся в школе с 8 до 15 часов. К слову, родители не пересекают школьный забор, то есть, не вмешиваются в учебный процесс.
Интересна и система оценок. Никогда и ни при каких обстоятельствах учитель не объявляет оценки на весь класс. Выдавая проверенные работы, учитель всегда загибает уголок с оценкой, чтобы никто кроме автора работы не мог видеть результат. Существует традиция встречи учителя с родителем ученика (1 или 2 раза в год), когда учитель может намекнуть родителю о способностях ребенка. Намекнуть! А не сказать прямо в лоб: ваш сын такой-сякой, нанимайте репетиторов.
Встречи проводятся сугубо индивидуально.
Кстати, в Японии очень распространена система репетиторства. Практически каждый школьник после уроков идет к частным учителям, с которыми занимается математикой, английским и японским языками.
В Японии нет традиции объединять учеников в постоянные классы. Каждый год все дети перемешиваются. Это делается для того, чтобы дети не страдали от сложившихся социальных ролей, а учились устанавливать новые отношения с ровесниками. Точно также перемешиваются и учителя! Каждые 5 лет учитель меняет школу, а вместе с ней и коллектив, и учеников. Так педагог находится в постоянном тонусе, на мой взгляд, это неплохая идея.
Обязательно ношение школьной формы, она своя для каждой школы: у девочек это светлая блузка с воротничком типа «матроска» и темная юбка выше колен, белые гольфы. Колготки носить запрещается, даже зимой. Замечу, что японские школы не отапливаются. В холодную погоду девочки надевают теплые панталончики, но коленки остаются открытыми. Гольфы нужно менять каждый день. У мальчиков – светлая рубашка, пиджак и брюки такого же цвета, как юбки у девочек (как правило, темно-синие или темно-зеленые). И для всех обязательным элементом школьной формы является головной убор – бейсболка, двухсторонняя, ярких цветов, например, изнутри оранжевая, снаружи красная. В этих кепочках дети и в помещениях сидят (если хотят), а на улице их одевают обязательно, так учителю легче отличить своих детей от другого класса. Еще в каждой школе единая спортивная форма.
Предметы в школе в основном такие же, как у нас. С 2011 года введен английский язык как обязательный, и преподавать его могут только носители языка, для которых английский является родным.
К концу 9 класса японской школы каждый ученик имеет определенный рейтинговый балл по всем предметам, и уже знает, на какое дальнейшее образование он может претендовать. Высшее образование в Японии исключительно платное и очень дорогое, государственных стипендий выделяется крайне мало и они не покрывают все расходы на обучение, к тому же потом их все равно придется возмещать.
Тем не менее, большинство родителей изыскивают средства на обучение детей. Самыми престижными считаются: профессия дантиста (гарантирован высокий доход по окончании обучения), вообще все медицинские, а также связанные с наукой и техникой. Популярна профессия педагога. Учитель начальной школы получает больше, чем рядовой чиновник городской мэрии.
Но вообще в Японии каждый труд почетен, и не важно, чем ты занимаешься, делай это хорошо – и обретешь внутреннюю гармонию. Так гласит японская философия. Нам остается только поучиться!
Известный прием - детские фантазии. Тут уже в парке муссировалась тема, что любое творчество - это эксплуатация детских фантазий )))
У меня мама была студентка. Пока она доучивалась, мне тоже пришлось пожить в доме ребенка. Я оттуда в три года вышла. Я помню и дом ребенка и выход на волю. И потом это животный страх, не расстаться, не потерять ее снова.
"Мост в Терабитию" Вот, как он называется. Там о дружбе мальчика и девочки. И о его переживаниях... Он винил себя в её смерти, хотя , в общем, был не виноват...
Зато теперь хосписы для детей строят...
Ну, как-то так... :((((
Оливер Твист, конечно, был во много раз несчастнее...
На самом деле, в детдомах почти никто не читает. И в приобретении опыта никто не нуждается: каждый предпочитает свои шишки набить.
Чтобы им хоть как-то помочь, нужно ездить по интернатам и просто разговаривать. С ними ведь мало кто разговаривает: на них орут, их учат, им читают нотации, могут наподдавать... Но вот с общением - большие проблемы. А у меня, честно говоря, нет для этого времени. Для своих бы найти. :(
Но, да... с системой бороться бесполезно... увы...
А учителя тоже не стремятся к развитию особо... :( Жаль....
В нас нет какой-то идеи, сплоченности. У нас каждый под себя гребет... И по уровню многих сфер жизни Россия сейчас где-то на уровне Нигерии... :(