Как это понимать?
На модерации
Отложенный
Иду по улице вдоль домов. Навстречу трое пацанов, двое лет по восемь, один лет пяти. Они о чем-то активно спорили. И вдруг, когда до них осталось не больше пары-тройки метров, один из восьмилеток, плотный, мордастенький, схватил пятилетнего пацана за грудки и с силой швырнул на землю. Тот упал на асфальт как подкошенный, спиной, плашмя. Как не разбил голову о бордюр, до сих пор не могу понять.
Бросил с силой, с внутренним каким-то озлоблением, которое и во взрослом возрасте бывает не у всех. Я остановился в недоумении, оглянулся вокруг, на спешащих по делам людей, видевших сцену, но даже не притормозивших, чтобы осудить ее. И возмущенно повернулся к этому мордастому отморозку, по его облику было видно, что из него вырастет в недалеком будущем мордастый отморозок, только куда более злобный.
И не надо приводить примеры, как из хулиганов выходили профессора и учителя пения. Это до пяти лет еще трудно разглядеть будущее человека, а после у подростка, особенно у будущего негодяя, все на лице написано. Присмотритесь к детсадовским малышам и сделайте для себя выводы. Я это утверждаю с высоты своего возраста и натренированного профессией литератора внимания.
Пока я собирался с мыслями, что нужно сделать в отношении маленького идиота, второй восьмилетка наклонился над упавшим мальчишкой и стал помогать ему подняться. Он имел вид разумного мальчика, уже умеющего отличить добро от зла - главных факторов развития общества и природы, на которых держится весь наш мир. Мне показалось, что мальчики являются родственниками, типа младшего со старшим братьями, потому что увидел в их взаимоотношениях более теплые чувства.
Тем временем я встряхнулся и пошел отчитывать мордастенького за его неправедный поступок, тот набычился, глянул на меня исподлобья и сунул руки в карманы пальтишка. Он вряд ли усваивал мои гневные речи, уходя в себя все больше. Видя эту непробиваемость, я прибавил напора в голос, результат оказался еще хуже.
Наконец второй восьмилетка поднял с асфальта своего младшего товарища, сказал ему что-то осуждающее на его нервно-слезливые оправдания. И я неожиданно для себя увидел его осуждающий взгляд, обращенный в мою сторону, заставивший меня снова опешить. Тем не менее, я продолжал пристыжать первого бакланчика, пригрозив отвести того к его родителям и все им рассказать. Тот шумно вобрал в себя воздух через ноздри и наконец, вытащив руки из карманов, быстро и молча ударился скорым шагом прочь, забыв про своих друзей.
Вскоре он скрылся за углом здания, под стеной которого мы стояли.
На этом все бы и закончилось, я высказал бы еще с десяток слов потерпевшему и его старшему дружку по поводу выбора друзей и отправился бы по своим делам, стремясь освободиться от неприятного осадка в груди от нынешнего поколения, сплошь издерганного до нервных тиков. Даже в таком почти детском возрасте.
Я так и собирался сделать, когда старший из мальчиков с осуждением взглянул в мою сторону и резко и настойчиво одновременно сказал, мол, какое я имею право вмешиваться не в свое дело. В глазах его стояла непрошибаемая отстраненность, граничащая с пустотой. Но говорил он с внутренней враждебностью ко мне.
Я пригляделся к нему более внимательно, стремясь донести и до него, что этот случай из ряда вон выходящий, что так вести себя нельзя и что друзей надо выбирать с умом. На это старший пацан громко повторил, что я не имею никакого права вмешиваться в их личное дело, оставаясь стоять на месте и не сводя с меня стоячего пустого взгляда.
У того убежавшего бакланчика глаза были более живые и куда более любопытные, кроме того, он понял, что может дойти до расправы от его родителей, постаравшись поскорее убраться из виду.
У этого же пацана лицо было неподвижным, несмотря на то, что поначалу он показался более смышленым от друзей, с которыми куда-то шел. Не насторожило его и не испугало мое движение к нему, сделанное для того, чтобы усилить мысль, не спешащую пробить его глухую защиту. Он только шире раскрыл пустые глаза и даже подался навстречу, намереваясь вроде нарваться на скандал. Пятилетний мальчик стоял с ним рядом молча, не поднимая головы.
И я сдался, вдруг осознав, что сам могу получить неприятностей по самую крышу, если не унесу от этого места ноги. Ведь кто-нибудь из других взрослых вступится за детей, не делая попыток разобраться в происшествии. Могут объявиться родители, ныне всегда на стороне своих детей. Может дойти и до полиции, для которой важна не справедливость, а тот, у кого больше прав.
А у меня какие права, когда последние отбирают вместе с пенсией и взносами на какой-то когда-то ремонт нашей хрущевки.
Как говорится, аля-улю! - бывший авторитет старшего поколения.
А когда-то наше слово было... Было!!!
Комментарии
Комментарий удален модератором
А у меня какие права, когда последние отбирают вместе с пенсией и взносами на какой-то когда-то ремонт нашей хрущевки.
----------------------
Таков "Русский мир", более слабых братьев-хохлов пытаются побить забрав земли и пенсии у стариков отобрать, чтобы бить было чем в Сирии и Украине
Зачем в Сирии бить оппозицию и защищать военного преступника, наследного президента ?
kros er скорее жертва троллингов :D
Интересно, биомасса населяющая РФ может когда нибудь стать народом или уже нет?
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Погружен во мрак,
На семи лихих
Продувных ветрах,
Всеми окнами
Обратясь в овраг,
А воротами -
На проезжий тракт?
Ох, устал я, устал,- а лошадок распряг.
Эй, живой кто-нибудь, выходи, помоги!
Никого,- только тень промелькнула в сенях,
Да стервятник спустился и сузил круги.
В дом заходишь как
Все равно в кабак,
А народишко -
Каждый третий - враг.
Своротят скулу,
Гость непрошеный!
Образа в углу -
И те перекошены.
И затеялся смутный, чудной разговор,
Кто-то песню стонал и гармошку терзал,
И припадочный малый - придурок и вор -
Мне тайком из-под скатерти нож показал.
Кто ответит мне -
Что за дом такой,
Почему во тьме,
Как барак чумной?
Свет лампад погас,
Воздух вылился...
Али жить у вас
Разучилися?
Двери настежь у вас, а душа взаперти.
Кто хозяином здесь?- напоил бы вином.
А в ответ мне: Видать, был ты долго в пути -
И людей позабыл,- мы всегда так живем!
Траву кушаем,
Век - на щавеле,
Скисли душами,
Опрыщавели,
Да еще вином
Много тешились,-
Разоряли дом,
Дрались, вешались.
Укажите мне край, где светло от лампад.
Укажите мне место, какое искал,-
Где поют, а не стонут, где пол не покат.
О таких домах
Не слыхали мы,
Долго жить впотьмах
Привыкали мы.
Испокону мы -
В зле да шепоте,
Под иконами
В черной копоти.
И из смрада, где косо висят образа,
Я, башку очертя гнал, забросивши кнут,
Куда кони несли да глядели глаза,
И где люди живут, и - как люди живут.
...Сколько кануло, сколько схлынуло!
Жизнь кидала меня - не докинула.
Может, спел про вас неумело я,
Очи черные, скатерть белая?!
алкаш просто продолжил традиции...
Накатал галимый картон, литератор, бл, да в самиздате таких пейсателей , как опарышей в говне и все мнят себя литераторами.
"Я пригляделся к нему более внимательно, стремясь донести и до него, что этот случай из ряда вон выходящий, что так вести себя нельзя и что друзей надо выбирать с умом. На это старший пацан громко повторил, что я не имею никакого права вмешиваться в их личное дело, оставаясь стоять на месте и не сводя с меня стоячего пустого взгляда". То есть, автор "...более внимательно пригляделся, стараясь донести (чем донести?) до него что-то про этот случай, а в ответ мальчишка стоит и не сводит с него стоячего пустого взгляда"!!! Шедевр! Япацталом!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Сейчас вижу , что ученики в школах превратились компьютерных дохляков . Летом ездил в лагерь почти каждый день - дети амёбоподобные , ночами не выпускают из рук свои "планшетики"..
Так что не надо ля - ля .
Только попробуй сделать замечание гадёнышу сорящему на улице, пачкающему в подъезде , бьющему кошку - тебя он обхамит , да ещё и найдётся всегда сердобольный либерал , который его защитит :"онижедетки" !
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Менталитет таков в 9-14 лет.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Из личного опыта:
в классе 7-8 (точно не помню) около школы ... до меня наша местная шпана во главе с "авторитетом" лет 16-17. Слово за слово - "авторитет" предложил "побоксировать". Понимая, что шансов даже против него одного у меня нет - и весовая категория не та, и опыта у него больше, да и элементарно он на 2-3 года старше (в этом возрасте это ещё значительная разница) - я , от отчаяния предложил зайти за гаражи (чтобы моего позора школа не видела).
Надо было видеть рожу этого "авторитета"!!! Он почему-то довольно шустро удалился и больше с тех пор меня не беспокоил :))
Я одному малолетнему отморозку один на один тихим голосом пообещала утащить его в подвал и задавить как щенка, если он не перестанет преследовать моего сына. Парень с первого раза понял, что на его силу нашлась большая сила и я его больше не видала в нашем дворе. Не пример Макаренко, но помогает безотказно.
Там четко всё сказано. Как делается и для кого делается.
Найдите, не поленитесь.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Вы живёте в капитализме!!!
Чему же удивляетесь...
Но не в этом суть дела.
ослепнув от нагара низкой копоти,
преступно мы стремимся влить в детей
наш холод, настоявшийся на опыте.
ИГ
Сейчас - умри ты сегодня, а я завтра.
Что дальше?
http://maxpark.com/user/976338976/content/3567344 - Закон Времени
https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD+%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8
Он звёзды сводит с небосклона,
Он свиснет- задрожит луна;
Но против Времени Закона
Его наука не сильна.
/А. С. Пушкин/
Библейская концепция управления завела человечество в экологический и экономический тупик.
"последние отбирают вместе с пенсией и взносами на какой-то когда-то ремонт нашей хрущевки"
Действительно Аля-улю)))
Жаль, что литератор не привел здесь слов, как потерпевшего, так и заступника и того, кто швырнул малыша.
Очень бы интереснаяи поучительная вышла тема.
Ибо оказалось бы, что все трое виновны! Виновны в морально-нравственном плане.
Не соглашусь, что до пяти лет не видно, что из ребенка получится.
Более того скажу то, что слышал от своих дедов и отца.
"Учи ребенка пока он поперек лавки лежит, а как вдоль лег - всё твоё научение кончилось".
Ребенка видно с грудного возроста, а к году все в нем уже проявляется.
Потому что у человека рождается не человек, а заготовка из которой может образоваться (если есть образ!) человек, а может и скот двуногий, говорящий.
Это хорошо иллюстрируется многочисленными случаями воспитания ребенка в стаях животных.
Старые уже поняли, а молодёжь не понимает пока. И уже не поймёт никогда, если не вернуть СССР.
Комментарий удален модератором